康復治療師正在為安安做腿部肌肉力量訓練。 受訪者供圖

張天宇在彈奏古箏。 人民日報記者 王者攝

張宗熠在康復中心實習。 凱裡市委宣傳部供圖

　　少年兒童的健康成長，事關億萬家庭和諧幸福，事關國家民族發展大計。習近平總書記強調，對兒童特別是孤兒和殘疾兒童，全社會都要有仁愛之心、關愛之情，共同努力使他們能夠健康成長，感受到社會主義大家庭的溫暖。

　　和健全人相比，他們要想在社會上實現自立、融入，整個過程會更加艱難。每一名兒童都是獨特的星辰，值得被看見、被傾聽、被珍視。在“六一”國際兒童節來臨之際，本版推出特別策劃，講述殘疾兒童努力康復、融入社會、長大后回饋社會的故事，期待更多少年兒童同沐暖陽，逐夢前行。

——編者

　　接受康復救助后，腦性癱瘓的安安擺脫助行工具——

　　“現在能丟下拐杖跑幾步了”

　　人民日報記者 竇瀚洋

　　雙臂用力，雙手緊緊握住平衡杠一側欄杆，浙江省麗水市萬地愛心兒童福利院的康復室裡，15歲的安安（化名）開始了訓練。他奮力勾起腳跟，身體向后拉伸，直到這個動作重復了十幾遍后，雙腳才總算穩穩踩在地上。顧不得擦汗，扶著欄杆，又開始練習走路……這是安安每周必做的訓練。

　　10個月大的時候，安安被確診腦性癱瘓並伴有馬蹄內翻足。“醫生說，孩子肌肉張力異常，運動功能嚴重受限，連站立都成了奢望。”當時，安安的母親付一鳴感覺“整個家都塌了”。

　　因為長期坐臥，安安的小腿肌肉嚴重萎縮，7歲之前，他的大部分時間在輪椅上度過。

　　轉機出現在2018年。當時，萬地愛心兒童福利院開展貧困家庭殘疾兒童入戶評估，走訪了安安家。“起初，安安的病情比較嚴重，加上經濟困難，家裡一度想放棄治療。”福利院康復部組長葉劍雲回憶，安安母親靠打3份零工養育兩個孩子，生活十分拮據。

　　入戶評估兩個月后，安安被納入“添翼計劃”，這是浙江省自2016年起實施的殘疾兒童免費康復救助計劃。萬地愛心兒童福利院作為計劃的首批試點單位，依托設施設備和專業人才等資源優勢，持續免費為7—18周歲的困難家庭重病和殘疾兒童青少年提供集中養育和康復訓練。

　　得益於此，安安從偏遠鄉村搬進了福利院，開始接受系統的康復治療。

　　“第一次見面時，安安極度依賴輪椅，連站立的意識都沒有。”福利院康復部老師潘文強說，“要想走路，跟腱手術很關鍵。”於是，到福利院的第一年，安安的康復方案主要圍繞“術前准備”展開，旨在為術后攻克站立、行走的難關打下基礎。

　　在福利院院長樓雅佳張羅下，安安得以前往國家康復輔具研究中心附屬康復醫院進行跟腱手術。福利院又主動幫忙對接資源，向當地殘聯、社會愛心人士募集手術費等費用7萬元。2019年11月，安安順利完成了手術。

　　術后，安安在家休養了一年，體重嚴重超標，對恢復十分不利。“想要從輪椅上站起來，還得借助起立床，站上一會兒小腿肌肉就酸得難受。”安安說，術后恢復是最難熬的一段時光。

　　“一個簡單的‘燕子飛’動作，他需要憋紅臉、全身發力才能完成。做10個蹲起動作，他就滿頭大汗。”在潘文強看來，康復訓練漫長且枯燥，對十來歲的孩子來說不容易，但安安從未停止過努力。

　　2023年，安安終於擺脫助行架，用單拐慢慢行走。“剛走四五步就會倒下去，每走一步我都告訴自己，‘慢慢走，再堅持一步’。”這樣的狀態持續了幾個星期，突然有一天，安安的身體在走路時不再前傾。“我知道自己終於成功了。”回想那一刻，安安難掩興奮。

　　“原以為孩子要一輩子躺在床上，沒想到現在能行走，還能正常上學。這都要感謝政府和社會，沒有放棄安安。”付一鳴說。

　　如今，安安已經上小學三年級，白天在普通學校接受教育，晚上在福利院訓練室加練核心力量。和記者逐漸熟絡后，安安展露出活潑開朗的一面。訓練時，他突然壓低聲音說：“現在能丟下拐杖跑幾步了。”說罷，他一把甩開拐杖，至少跑出十來步，康復室裡蕩開了爽朗的笑聲……

　　多方關愛之下，肢體殘疾的張天宇找回信心——

　　“生命因堅韌而美麗”

　　人民日報記者 王者

　　傍晚，走進山東省濱州市無棣縣第三初級中學，正值課后延時服務時段，歡快的節奏躍動在校園走廊。順著琴聲推開活動室的門，張天宇正撥動琴弦，專心彈奏古箏。

　　張天宇今年14歲，家住學校旁的棣豐街道馨安社區石三裡小區，是八年級1班的學生。

　　天宇患有先天性脊柱裂，無法進行跑跳運動，被評定為肢體二級殘疾。幾年前，一場意外讓她的生活雪上加霜。車禍奪走了天宇父親的生命，母親高位截癱落下一級殘疾，需要有人照看。

　　爺爺奶奶沒有撫養條件，天宇母親隻得帶著她和妹妹與姥姥一起居住。

　　“我要像其他小朋友一樣讀書學習。”天宇說。上小學前，媽媽鼓勵天宇不要在意他人的眼光，勇敢做自己。面對老師提出對她進行特殊照顧的想法，天宇一口拒絕，堅持同其他同學一起學習生活。

　　姥爺早逝，母親和姥姥沒有固定收入來源，經濟壓力很大。了解到天宇家庭的困難后，2022年，馨安社區兒童主任袁玉會登門為天宇和妹妹進行事實無人撫養兒童認定，每人每月享受2140元的補助。濱州市民政局還為天宇這樣的孩子統一購買了“醫惠保”，減輕治病就醫的負擔。

　　2022年夏天，姥姥帶天宇到北京做手術。術后，她回到家中進行康復。為了不耽誤天宇9月份開學，袁玉會幫她聯系到無棣縣人民醫院進行康復訓練。

　　經過康復訓練，天宇的情況有所好轉，但也只能勉強下床走路。天宇不服輸，硬是讓姥姥每天騎電動車將她送進校園，她再扶著牆，一步步挪動腳步，艱難走到座位上聽課。

　　尚未完全康復，又面臨升學壓力，負擔加重，天宇有些力不從心，成績有波動。回家后，天宇總把自己關在屋裡。

　　面對天宇性情的轉變，袁玉會和無棣縣未成年人保護中心社工張月一道叩開天宇的房門，做了兩項心理評估后，將她的信息錄入未成年人保護雲平台，邀請她周末來中心體驗心理沙盤活動。

　　周六一大早，天宇牽著姥姥的手走進未成年人保護中心，張月早早在門口等候。心理咨詢室內，國家二級心理咨詢師董寧寧陪伴天宇進行沙盤推演游戲，通過觀察、共感與接納，幫助天宇樹立信心。

　　在隔壁房間，張月則在講授一堂主題為“家庭賦能”的課程，課后交流環節，她為姥姥講解親子溝通與情緒管理的方式。在大家的共同幫助下，天宇逐漸重塑積極心態，和姥姥的情感交流日趨順暢，學習成績取得進步。

　　針對監護人教育能力不足的問題，縣未成年人保護中心利用周末時間，常態化開展家庭教育類講座、家庭運動會等親子賦能活動。截至目前，已開展近百場親子互動活動，惠及400多個家庭。

　　天宇從小對音樂就有濃厚的興趣，學習有壓力時，她喜歡在房間裡唱歌。2023年暑假期間，她還喜歡上了彈奏古箏。了解到天宇的興趣，未成年人保護中心又主動為她聯系當地的愛心社會組織，提供機會讓她免費學習古箏。如今，她仍堅持每周末練琴，還通過了古箏五級的考試。

　　幾天前，未成年人保護中心開展兒童節研學活動，在張月的陪伴下，天宇到天津參觀學習。一路上，天宇很興奮，努力不掉隊，跟在研學隊伍的最后。

　　“第一次去天津，我看到了不一樣的風景。”回到家，天宇在日記本上寫下這些話，“生命因堅韌而美麗。明年，我要走進中考考場。”

　　通過干預和康復訓練，患有孤獨症的張宗熠健康成長——

　　“我想盡己所能回饋社會”

　　人民日報記者 蘇濱

　　前些日子，貴州省凱裡市的“村T”舞台迎來一批患有孤獨症的特殊表演者。他們穿戴苗族服飾，在老師的引導和鼓勵下，陸續登上T台，大方自信地展示自己，台下不少觀眾紅了眼眶。

　　“我想打破那道封閉的圍牆，真正成為社會的一部分。”來自凱裡市的張宗熠真誠吐露心聲。

　　張宗熠今年21歲，是貴州電子信息職業技術學院的學生。張宗熠的父母回憶，孩子3歲時幾乎不說話，也不怎麼叫爸爸媽媽，上幼兒園時表現出明顯的社交、溝通障礙，最終被診斷患有孤獨症。

　　“確診的時候，我們感覺天都塌了，但也不敢在孩子面前表現出來。”崩潰、掙扎、煎熬，但張宗熠的母親從沒想過放棄，第一時間帶孩子做康復治療。

　　起初，張宗熠被送往貴陽市一家特殊兒童康復中心。周一到周五，他每天上兩節個訓課、一節集體課，做認知模仿訓練、聽覺統合訓練。

　　“當時，康復費用一個月近1000元，在貴陽租房子一個月要花五六百元。雖然經濟有一定壓力，但看著孩子越來越好，我們的信心也越來越足。”張宗熠的母親說。

　　2008年，張宗熠回到凱裡市，在新開設的小海龜特殊兒童康復中心繼續進行康復訓練。

　　張宗熠還記得，當時最喜歡的是音樂課，一聽到旋律，自己的世界仿佛變得色彩斑斕。大約一年半之后，張宗熠能夠像普通孩子一樣，正常上小學了。可是，新的苦惱開始涌現。

　　“我希望能夠更好地和老師、同學相處，但不知道該怎麼表達。”張宗熠喜歡結交朋友，跟一名很聊得來的同學第二天見面時，他一時不知如何表達內心的喜悅，直接給了對方一個擁抱，結果引發誤會，不歡而散，他也感到很受傷。

　　在從業20余年的小海龜特殊兒童康復中心校長胡亞榮看來，張宗熠的智商很高，對情感的需求也高。“孩子懂禮貌、心地善良，就是有點固執，缺少社交技巧，所以總覺得沒人理解自己。”胡亞榮說。

　　如果早發現、早干預，患有孤獨症的孩子也可以過上與普通人一樣的生活。目前，黔東南苗族侗族自治州殘聯已有相應的幫扶項目，許多康復機構也在動員社會力量，構建綜合性支持體系。去年，小海龜特殊兒童康復中心跟基金會合作，50多名孤獨症孩子每人每月能得到1000元補助。

　　“我們會持續關注參加過康復訓練的孩子們，還會對家長開展培訓，讓他們學會用孩子的方式溝通交流。”胡亞榮說。

　　如今，張宗熠回到小海龜特殊兒童康復中心實習，幫助像自己一樣的孩子。一次模仿訓練課上，一對雙胞胎突然大聲哭鬧，張宗熠觀察發現，他們的個別動作一直做不對，反復試了幾次后失了耐心，家長循著哭聲還跑到了門口。“看到大人有點擔心，我趕緊過去說明情況，還建議老師重新調整訓練內容。”張宗熠說。

　　在大眾眼中，孤獨症往往意味著孤僻、自閉、抗拒社交。但在小海龜特殊兒童康復中心，記者卻發現，不少患有孤獨症的孩子活潑開朗，個性鮮明。“曾經，我在這裡受到過很多幫助，如今，我想盡己所能回饋社會。相信這裡的孩子也能和我一樣，健康成長。”張宗熠說。

　　眼下，張宗熠即將畢業。他常常暢想自己成為一名救護車司機，幫助更多的人，或成為一名玩偶演員，為更多孩子帶去快樂。“希望未來，我能在更多領域展現自己的價值，向陽生長。”張宗熠說。

　　他們的開心瞬間和失落瞬間

　　殘疾兒童成長過程中，會收獲一些常人不了解的溫暖，也會遇到常人不了解的困難。本報記者特別收集安安、張天宇和張宗熠遇到的開心瞬間和失落瞬間，了解他們的喜與憂。

　　開心瞬間

　　安安

　　1.通過系統訓練，終於可以擺脫助行器用單拐走路，甚至能跑幾步。

　　2.和其他孩子一樣，進入普通學校上學。

　　張天宇

　　1.夏天，與社工姐姐一塊走進玉米地，幫農民掰玉米。

　　2.在未成年人保護中心舉辦的成語接龍比賽中，獲得一等獎。

　　張宗熠

　　1.“六一”兒童節聯歡會，自己上台唱歌表演。

　　2.在特殊兒童康復中心實習時，幫助到一個孩子。

　　失落瞬間

　　安安

　　1.因為體重超重，一些康復項目變得很吃力。

　　2.擔心別人用異樣的眼光看自己。

　　張天宇

　　1.因為腿腳不便，沒辦法和其他同學一樣參加體育活動，只能在操場邊暗暗羨慕。

　　2.上六年級時，明明很努力，可成績就是提不上去，為此苦惱了好久。

　　張宗熠

　　1.等待朋友的消息，卻遲遲等不來。

　　2.自己想說的話不被理解或者被錯誤理解。

　　《 人民日報 》（ 2025年05月30日 10 版）

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