秦丽:新疆娃娃的秦妈妈

2018年09月15日15:45  来源:人民网浙江频道
 

编者按:我们常说知识改变人生,知识改变命运。今年是改革开放40周年,40年来中国的改革开放事业取得了伟大的成就,杭州的教育改革在这40年当中也是不断的深化,回望40年,物换星移,岁月如歌。名师名校长可以说他们不仅仅是人类灵魂的工程师,更是承载了一代人的使命。让我们跟随名校长名师一起去了解他们的梦想故事,感受他们的教育情怀。

人物名片:秦丽,杭州师范大学附属中学副校长、杭州师范大学附属中学新疆部主管。高级教师。曾获得杭州市教育系统教坛新秀、杭州市百名十佳先进个人、杭州市第二层次跨世纪学科带头人、骨干教师等荣誉。

杭师大附中的新疆班

2000年时,为了支持国家西部大开发战略,为少数民族培养人才,全国12个城市的13个学校举办了内高班,杭师大附中就是其中之一。

秦丽回忆:“当时因为从来没有进行过类似的涉及少数民族学生的教育,所以对新疆班学生的教育管理确实是一片茫然。最初都是摸着石头过河,一路走来到今天,有了18年的历史,积累了很多的经验,也培养了很多的人才。”截至目前,有1900多名学生在杭师大附中新疆班顺利毕业,并且考上了他们心中理想的大学。

“最初接收这些学生的时候,遇到了许多困难。”秦丽说。首先是生活上的困难——新疆的孩子不太能适应杭州夏天炎热的天气。“我们是每年8月底把学生接来,学生们一下火车,迎面扑来的就是那种闷热的热气,学生说这个地方怎么能住?气都喘不过来。新疆的气候是干燥的,和杭州完全不一样,所以他们一来首先要过生活关,我们老师在这方面要给予他们很多的关照,要手把手的教他们怎么生活,怎么去适应闷热的气候给他们带来的生理上的不适,甚至是怎么洗衣服。”秦丽说。

其次是学习上的问题,因为新疆的基础教育相对比较薄弱,所以学生们来的时候基础的知识比较差。再加上从小学习和生活的环境中普通话使用的较少,他们中有一部分甚至听不懂普通话,首先要过的就是语言关。在第一年的预科里,不仅要完成数学、物理、化学等知识上的衔接,还要加强语言学习。有些人的普通话要从拼音开始学,不仅学生不适应,老师也极为不适,双方都要磨合。

帮学生们克服心理问题

“除了正常的教学以外,我们很多老师还要像爸爸妈妈一样,帮助学生们面对心理的变化。”秦丽说,“不少人从来没有离开过自己的父母,没有离开过自己的家乡,第一次赶了四五千公里的路程来到杭州学习。加上少数民族的孩子的家庭观念特别的牢固,他们对父母和兄弟姐妹非常依恋,会非常想家。”

第一次远离家乡到杭州读书的学生因为不适应,有些经常偷偷的哭,因此学校专门安排了心理辅导老师给他们进行辅导,也安排同样离家在外的学长学姐们来跟他们交流,用自己的的亲身经历告诉他们怎样尽快适应。为了让学生们能有一种家庭的归属感,老师们会把自己当做学生们的父母一样,学生有什么困难和需求,都会及时去帮他们解决,帮他们克服。

不少学生还会面临这样的问题——在新疆要考上内高班,难度很大,考上的学生在原来的学校里是“学霸”,但是到了杭州,大家都是“学霸”,优越感没有了,失落感就出来了。这种心理上的落差在学习上体现的很明显,成绩一出来,便更难以接受了。

面对这样的学生,除了生活上的关心之外,老师还要偷偷给他们“开小灶”。在成绩有所起色的时候,要给予更多的鼓励。秦丽记得有个学生刚来时成绩很差,甚至考到全年级倒数第五,老师跟他进行了长时间的对话,之后成绩慢慢有了起色,最终高考时拿了全年级第一,顺利考入北京大学。

秦丽说这个学生给了她很大的触动,她常对自己说“决不能放弃任何一个成绩不好的学生”,因为没准儿他们会因为自己的不放弃,给自己带来“惊喜”。

新疆班的成果

得益于浙江省的高考改革,最近一届新疆班的学生高考的状况非常好,有95.5%的一本率,80%的学生考入了985、211高校。

每一年,学校里都会有主题教育活动,老师们会带上一些优秀的学生到北京,由北京航空航天院的专家专门给他们开讲座,也会带他们去清华大学、北京大学,还有国家博物馆等地方参观考察。有一年到清华大学的时候,有学生暗暗定下目标,一定要考清华大学。几年中,这个学生都以此激励自己,最终得以如愿。全校师生也都为她骄傲。今年的春节期间,老师们带了新的一届学生去北京,参加主题活动时,特意到清华大学去看望了她。有没有因为这个学生而定下考清华目标的,秦丽笑着说她不知道,但她很期待。

新疆班一直以来的培养主题是明达之识,感恩之心,担当之才。说起来容易,做起来难,秦丽说她最高兴的是有学生告诉她,他们要回新疆去了,回去办学、回去当老师,回去当医生,回去带着家乡父老一起致富……这种告别,在秦丽看来特别温暖,因为他们已经把她当做家人,当做长辈。

说起新疆班的学生,秦丽有说不完的话,脸上也总是洋溢着笑容。

(责编:张帆、吴楠)

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