幼升小“抢跑”到底有没有用 杭州九莲小学校长有新发现

梁建伟

2018年11月23日10:58  来源:钱江晚报
 
原标题:幼升小“抢跑”到底有没有用 杭州九莲小学校长有新发现

有这样一个成语,叫作笨鸟先飞,比喻才华不如别人的人,凡事要赶先一步。

在我们身边,几乎每一个孩子都在抢跑,想着比其他人赶先一步。这些孩子是“笨鸟”吗?没有一个家长会承认自己的孩子因为不够聪明,才这样做。

杭州九莲小学校长蒋晓就遇到了让她十分惊讶的事——

她已有15年没教过一年级了,今年这学期接手了一个一年级班级,发现班上一大半孩子已经学过拼音。

“15年前,基本上没有孩子是提前学过拼音的,为什么现在的孩子要提前学呢?”更让她诧异的是,两个多月下来,这么多孩子提前学拼音,拼音测试得满分的孩子却远不如15年前多。

而且,她现在班上拼音学得最好的,是两个“零起点”的孩子。

这个结果,让人十分意外。

孩子提前学

老师其实更辛苦

蒋晓对记者说,因为多年没教过一年级,一对比才会有这么多感想,简直是“五味杂陈”。

新学期的前两个月,基本是在教拼音。作为经验丰富的语文老师,蒋晓的第一节课却差点失控。本来她想通过图片,让孩子练习看图说话,其中会穿插一些人文的内容,然后自然地引入“ɑ、o、e”几个拼音的认读。哪想到,图片刚展示出来,教室里就响起一片“ɑ、o、e”的读声。还有些孩子在大喊:“老师,这些拼音我会读!”

教室里一下子就沸腾了。这样可不行,立即整顿纪律,问:“学过拼音的小朋友请举手。”呼啦啦一大半孩子举起了手。

她立马调整策略,让会读的小朋友当小老师,教那些没学过的。但这样也不是办法啊,总不能让那些孩子一直教下去。很快,就有不少孩子表现出不耐烦,坐不住了,随意说话的,搞小动作的……状况百出。

蒋晓感慨道,孩子进入小学的第一个月,正是形成听课习惯的黄金时期,就这样被“学过拼音”给搅乱了。

更糟的还在后面,蒋晓很快发现,很多孩子从培训机构学到的拼音都是“假拼音”,读音很多是错的,声调也不对,费了老大劲才纠正过来。

“我现在才明白,为什么总是有一年级的老师跟我说,一年级教拼音阶段是最痛苦的,很多老师因此喉咙都喊哑了。”蒋晓说,这两个多月来,她亲身体验到现在一年级的语文老师是多么的不容易。

(责编:张丽玮、吴楠)

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