又到一年一度的乌镇峰会时间，在距离乌镇不远的浙江省桐乡市濮院镇，浸润互联网因子，这里的智慧教育风生水起。

走进位于濮院镇的桐乡市第三中学，浓浓的江南园林味扑面而来。“好形象啊，这是勾股定理，这是二次函数，你看，这个四边形还能活动……”最近，桐乡三中新打造的数学实验室，成了学生争相打卡的地方。整个实验室以米白色的格调为主，墙壁上还有各种数学公式、DIY作品展示格等等，就连天花板上都写满了数学知识，此外还有有趣的互动模型、数学游戏地贴，这些让学生能够自由发挥想象力。

为了让数学变得更容易学，数学老师张付琴采用“未来课堂”的形式，对绝对值的几何意义拓展进行讲解，还利用张景中院士领衔研发的具有中国自主知识产权的互联网数学教学软件——网络画板进行动态展示。讲台下，学生们分组讨论，并通过网络画板进行作图演算，张付琴则借助动态数学实验对学生的操作进行反馈。“有了新的学习工具和方法，数学学起来更轻松，渐渐地，我更加有信心了。”学生洪杰兴奋不已。

借力数字化，让课堂面貌焕然一新。桐乡三中还向顶层资源借力，深化与张景中院士团队的合作。2024年10月，张景中院士数学创新人才实验班挂牌仪式在桐乡三中举行。结合张景中院士的教学思想，桐乡三中开辟了“院士实验班”，从教学理念到授课方式都采用了张景中院士团队的研究成果，以简洁、有趣、易懂的学习方式，将抽象数学具象化、趣味化、生动化，让数学变得触手可及，孩子们在操作中体验数学动态过程、学习数学规律、激发数学思维。

数智赋能，带动教学水平同步提升。“智慧教育加快发展，我们必须探索教学模式的转变，让数字教育成为桐乡乡村教育的一抹亮色。”桐乡三中校长吴冠男说，“接下来，学校还将依托数学实验室，组织校园数学创新成果展，为同学们对数智化方面的研究提供平台，营造智能校园的文化氛围。”

吴冠男是华东师范大学亚洲数学教育中心基地学校成员，早在2016年就发起成立了“桐乡市青年党员教师智慧联盟”，他们以数学微课制作为切入口，为教师们提供信息化教学辅导。如今，他又引领教师尝试AI技术在教学中的运用，实现数学实验对教学多环节的覆盖，使学生人人都能参与动态数学实验，提升学校教育教学的数字化、智慧化、智能化水平。

一所乡村中学的触网蝶变，是濮院教育拥抱数字化的生动写照。濮院镇副镇长张焕旭介绍，近年来，濮院镇始终把教育放在优先发展的战略位置，教育事业也取得了长足发展：总投资5000万的濮院镇第五中心幼儿园即将完工，总投资1.5亿元的桐星学校改扩建工程已基本完工，濮院镇中心幼儿园成功争创浙江省现代化幼儿园。特色教育品牌进一步打响，毛衫城小学的健美操、翔云小学的舞蹈、濮院茅盾实验小学的管弦乐团、桐星学校的星辰文化、濮新学校的花样跳绳、桐乡三中的融和教育等，均在桐乡市有了较高的知名度。

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