為打響“學在臨平”美好教育品牌，推動學前教育高質量發展，近日，杭州市臨平區學前教育“雙品”建設工程階段性成果展示活動順利舉行。杭州市各區、縣（市）教育局幼教干部、教研員及園長代表參加活動，臨平區57所公民辦幼兒園教師觀看線上直播，收看人數超22萬人次。

現場，臨平區教育局黨委書記、局長趙琪峰表示，該區將以公共服務“七優享”工程為導引，全力推進學前教育優質普惠發展，深化普惠性幼兒園治理和省級幼兒園創建，實施普惠性幼兒園增量擴容計劃，深化幼兒園城鄉互助共同體建設，加快城鄉學前教育一體化發展，全力創建國家學前教育普及普惠縣。

浙江大學教育學院教授劉力、浙江省特級教師王芳和沈穎潔等嘉賓圍繞“回望雙品·砥礪奮進”主題，就如何探尋幼兒園美好教育發展之路展開了熱烈的討論。

“在玩中學，在學中玩”是幼兒日常學習生活的一部分，為了體現幼教課程的臨平特色，臨平區南雅幼兒園、塘棲第一幼兒園分別把滾燈操、“水鄉娃兒說水鄉話”等“游戲課堂”搬上了舞台，讓現場嘉賓在游戲中體會幼兒學習的樂趣。

此外，浙江師范大學幼兒師范學院副院長李克建帶來了“《幼兒園保育教育質量評估指南》的核心精神與實踐路徑”專題講座。他表示，《幼兒園保育教育質量評估指南》的核心精神為“兒童為本、過程為主、自我評估”，詳細梳理了管理質量實踐的三條路徑，並基於“雙因素理論”和“需求層次理論”，構建了園長領導力進階的模型。

近年來，臨平區錨定打響“學在臨平”美好教育品牌目標，通過深化改革、建強隊伍、拓展資源、優化治理，教育綜合競爭力持續增強。2022年，在臨平區教育局牽頭組織下，該區26所公辦幼兒園同質抱團，成立五個項目組，簽約高校專家與特級教師為導師，構建“1+5+10”三級發展體系，打破園際壁壘，探索形成“區域鏈”運作機制。

此次活動也是“雙品”建設工程五個項目組的一次集中展示，系統回顧了“雙品”建設工程各項目組的階段性成果。活動期間，各大分會場現場氛圍熱烈，專家指路，論道教育，為推動臨平區學前教育高質量發展打下堅實的基礎。

下一步，臨平區將繼續積極營建“品質引路，品牌護航”的雙品特色發展之路，推動學前教育高質量發展，全力開創“幼有優育”新境界。（呂節節、李鈁）

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