12月23日，浙江傳媒學院表演系講師徐祿走進嘉興桐鄉市毛衫城小學，給孩子們上了一節戲劇表演課。這是他擔任“美育副校長”后首次授課。

　　12月，浙江傳媒學院和桐鄉市簽約，選派15名骨干教師作為“美育副校長”和當地中小學結對。據了解，這是浙江高校向中小學選派的首批“美育副校長”。根據協議，他們將結合自身專業特長走進桐鄉中小學，參與美育課程開發、校園文化建設、師資培訓等工作，為美育質量提升提供專業支持。

　　作為首名正式啟動教學工作的“美育副校長”，徐祿如何開展工作？記者跟著他走進課堂——

　　舞台劇《鬣狗庫拉拉》表演結束后，徐祿和孩子們在小劇場的舞台上席地而坐，一邊比劃一邊解釋：“在不脫離生活的前提下，表演的肢體和表情可以夸張一些，舞台效果會更出彩。”孩子們聽得格外認真，跟著模仿。

　　緊接著，徐祿又為學校的老師們帶來一堂美育指導課。“以舞台劇創作為例，音樂老師負責舞台配樂，美術老師把控舞美設計，語文老師指導旁白腳本，通過分工協作把美育的各個環節有機串聯起來。”徐祿說。

　　據了解，毛衫城小學3000余名學生來自全國25個省份，其中約八成學生是隨遷子女。“孩子們在校園裡就能享受到專業美育課程的熏陶，更能激發他們對藝術的熱愛。”該校校長呂勤介紹。

　　近年來，不少中小學雖然在美育課程上發力，但在課程設計、專業師資以及跨學科實踐等方面仍面臨瓶頸。據介紹，浙傳將建立“美育副校長”工作聯席會議制度，從師資選配、評價激勵、組織保障等方面制定工作方案，確保“美育副校長”正常開展工作。

　　浙江省教育廳相關處室負責人表示，為積極落實學校美育浸潤行動的相關要求，未來將鼓勵更多富有藝術特色的高校向中小學選派“美育副校長”，搭建校地美育協同發展的橋梁，將更多優質美育資源送到孩子們身邊。

分享讓更多人看到