“幾年前，孩子剛從老家帶到寧波上學時膽小害羞，現在不但自信大方，成績也不錯，結識了一批本地小伙伴。”寧波市象山縣漢章小學的學生家長王女士開心地說。

這正是寧波全域推進義務教育優質均衡發展，打造“教育共富”金名片的一個縮影。作為全國唯一設區市代表，寧波曾在全國義務教育優質均衡發展現場會上分享優質均衡改革經驗﹔全市公辦、農村義務教育學校100%納入“教共體”﹔90%的區（縣、市）通過國家級優質均衡評估……近年來，寧波市委、市政府統籌優化全域教育資源，努力縮小城鄉、區域、校際、群體四大差距，辦好“家門口”的每一所學校，讓“教育共富”的陽光普照每個孩子。

“教共體”牽手，城鄉孩子共同成長

“你扶著，我來填土！”“‘紅美人’可甜了，以后你們在學校裡也能吃到啦！”2026年春天，在寧波市鎮安小學的操場旁，象山漢章小學五年級的庄珂涵同學蹲在樹坑邊，小心翼翼理順“紅美人”樹苗根系，鎮安小學的牟雯羽同學穩穩扶著樹干，兩人合作栽下了一棵“紅美人”樹苗。

暑假，漢章小學和鎮安小學的孩子們相約來到寧波博物館，大家一點不生分，互贈特色禮物，在沉浸式參觀體驗中，共同領略科技與文化的魅力。

“一個學期，兩校線下交流就有近20次。寧波市名師鄉村工作室就扎根在我們學校。”象山漢章小學相關負責人說。名師下沉指導、資源互通帶來了實實在在的改變，這所農村小學不僅拿下寧波市級課題，實現了學校科研的突破，多位老師還在象山縣語文、數學教壇新秀比賽中獲得獎項，教師成長創造歷史紀錄，學生學業成績進步明顯。

在寧波，城鄉學校“強弱結對”、資源共享。全市600多所公辦義務教育階段學校參與“教共體”建設，覆蓋率達100%。以前農村家長千方百計送孩子到縣城上學，如今通過優秀老師長期支教，一根網線、一塊屏幕，城裡娃的優質課堂，山區、海島的孩子也能同步共享。

2025年9月，鄞州區和象山縣深化教育合作，寧波市首個義務段“市域教共體”正式啟動。目前，全市已組建起30個高質量的“市域教共體”。海曙區通過選派廣濟中心小學等名校的骨干校長和優秀教師到寧海跨縣域工作三年等舉措，提升薄弱學校辦學質量。“這不是單向送課，而是資源雙向流動，讓城鄉孩子彼此滋養、共同成長。”寧波市教育局相關負責人說。

同城同教，隨遷子女扎根“第二故鄉”

“把孩子留在老家不放心，聽說奉化區對隨遷子女實行以居住証為主要依據的積分入學保障政策，就抱著試試看的心態去申請了。”來自江西上饒的老周一家在寧波打拼10多年，開始還有點擔心孩子的入學問題，結果讓全家驚喜的是，住所附近的奉化區畸山小學開辟了“居住証入學”綠色通道，僅憑居住証就能就近入讀公辦學校，而且所有隨遷子女與本地學生混合隨機編班、一視同仁。

寧波現有32.7萬名隨遷子女，數量位居全省第一，保障這些孩子同城同教，是義務教育優質均衡發展的重中之重。“在寧波，符合條件的隨遷子女100%可以入讀義務教育階段公辦學校。2026年，全市又出台了隨遷子女教育質量提升專項方案，推動100所以隨遷子女為主的學校辦學質量提升。這是一個探索，從目前來看，成效明顯，首批30所學校辦學質量實現穩步提高。”寧波市教育局相關負責人說。與此同時，寧波市教育局還組織高校科創資源定期到以隨遷子女為主的學校送教，開發了2000余門素質拓展課程，覆蓋科創、勞動、藝術等，隨遷子女可同等享受優質課后資源。

“五育”並舉，人人都有出彩機會

清晨的籃球場上，低年級趣味運球、高年級組隊對抗，全員籃球操響徹校園。作為全國青少年校園籃球特色學校，余姚市朗霞小學組建A、B、C三級梯隊，每周安排專項課，近年來多次拿下寧波小學生籃球比賽冠軍，全校學生體質合格率穩定在98%以上。

寧波市修人學校的大課間，交互繩平跳、高級繩中繩……一條條彩色跳繩上下翻飛，操場上滿是歡聲笑語。這所地處江北區最北端的農村學校，在省市花式跳繩比賽中屢獲佳績。

優質均衡不等於“千校一面”。寧波堅持德智體美勞“五育”並舉，著力推動“一生一技、一生一藝”落地，引導義務教育階段每名學生掌握一項至兩項運動技能與藝術特長。籃球、排球、跳繩、合唱、舞蹈、繪畫……人人有項目，校校有特色，寧波努力讓每個孩子都能找到自己的閃光點。

2026年年初，寧波市教育局召開基礎教育“市縣結合”管理體制改革推進會，確立市域優質均衡發展目標。針對城鄉發展差異，寧波將中小學義務教育生均公用經費標准提高至省定標准的1.5倍以上，實現了城鄉生均經費基本一致。

“以前家長買房讓孩子讀名校，現在公辦學校組建教育集團，優秀教師相互流動，校際差異越來越小，家門口的好學校越來越多。”二孩媽媽孫女士坦言，“不用再為孩子擇校而折騰了。”

從“有學上”到“上好學”，從“有書讀”到“讀好書”，寧波正用一項項扎實舉措，為建設共同富裕先行市和教育強市筑牢堅實的民生根基。