11位学生取得600分以上的好成绩，本科率达到建校80年来新高……取得如此亮眼的教育成果，乔雪玲只用了短短数月的时间。

在2024人民企业社会责任论坛上，海亮教育一线外派校长、甘肃省皋兰县第一中学校长乔雪玲分享了自己如何让小城学子也能享受到优质的教育资源、助力他们的梦想飞向远方的经验。

乔雪玲在2024人民企业社会责任论坛上分享海亮高质量教育服务乡村全面振兴的案例。海亮教育供图

毕业于北京大学的乔雪玲，在海亮教育“人才兴教”战略的支持下，先后服务于陕西省延安市安塞区高级中学和甘肃省皋兰县第一中学。

“学校管理相对松散，理念更新缓慢，精准引领不足，学生苦学，教师苦教，育人模式单一，升学通道欠缺……”乔雪玲表示，这些是当下县域教育普遍面临的问题。

为此，乔雪玲提出“构建以学生发展为圆心的服务型校园”的办学主张，积极打造特色化、分类分层的办学模式，为每位学生量身定制多元升学规划，留下了一批优质生源。

新的教育理念也带来了新成果：2024年高考，安塞区高级中学一本上线116人，较上年增加12人；皋兰县第一中学的新高考首考成绩，也为这个仅有11.2万人口的小县城带来了不小的震动。

正是许多像乔雪玲这样有理想、有情怀的优秀青年，为县域带去了经过萃取提炼的优质教育服务、教育理念，疏通了优质教育资源到达县域学校的“最后一公里”，帮助县域学校实现快速提升，让孩子们能够上“家门口的名校”。

守好县域学校“责任田”，做好县域教育“插秧人”，育好县域学校“小禾苗”，海亮教育持续书写教育助力乡村振兴的全新篇章。截至目前，海亮教育已汇集清华北大毕业生超130人，博士学历超60人，“双一流”名校毕业生超1500人，培养和输出了一大批优秀学校管理人才，其中校长89人、副校长（含校长助理）169人。

如今，通过打造示范校，辐射带动成员校、周边校，海亮教育以整个县域的教育生态提振为目标，逐步在广大县域实现“服务一所学校，竖起一面旗帜，孕育一片森林”。截至2024年9月，海亮教育已为141所县域学校提供了教育综合管理服务，版图覆盖全国22个省、55个市、80个县，涵盖超过22万名学生、1.5万名教职员工。

近年来，海亮教育坚持追求对社会贡献最大化，开展了雏鹰高飞孤儿培养、孤独症全生命周期帮扶、贫困少年英才培养、民办教育“援藏班”、英烈子女助学等项目，以具体项目渗入需帮扶的群体和区域，在教育助学、扶贫济困、产业扶贫、乡村振兴、残障儿童康复等各个领域展开精准帮扶，公益实践活动取得显著成果，诠释着“既讲企业效益，更求社会功德”的发展理念。（傅韩涵）

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