“我家小宝9月份将到村里的公办幼儿园上学，步行路程不到10分钟，条件和县城的差不多。”5月10日，提及孩子就近入园一事，衢州常山县何家乡樊家村村民樊小红感受颇深，“几年前，我家大宝是在隔壁村的民办幼儿园上学的。”两个孩子读幼儿园的不同经历，让她体会到了农村学前教育的变化。

　　近年来，衢州市坚守教育均衡发展的初心，努力办好人民满意的教育，让每个孩子都能享受公平优质的教育。衢州市教育局计财处相关负责人介绍，两年间，全市累计完成新改扩建幼儿园55所，新增公办幼儿园学位13710个，公办幼儿园覆盖面从2020年的36.77%提升到2022年的56.78%；累计完成新改扩建中小学校30所，新增学位17550个。同时，先后引进市外优质办学主体或区域优质学校进行集团化办学，为百姓提供家门口的优质学堂。

　　随着教育均衡发展持续推进，衢州市将更多目光投向“高质量”：从重硬件建设，转向更重软件内涵建设；从重教育教学，转向更重学生获得感。

　　数字化改革也在不断助推衢州教育高质量发展。衢州开化县齐溪镇中心小学是一所名副其实的山区小学，该校师生享受到了教育数字化带来的幸福。“课堂上，我们通过互联网和县城学校同步上课，大家都听得津津有味。”一位学生相告，晚上想父母了，大家还可以到宿舍门口的电子屏前，和父母远程视频通话，熄灯前，学校数字广播会播放10分钟小故事。据悉，衢州市“5G+智慧教育”项目是浙江省发改委唯一的教育类数字新基建项目，并被工信部、教育部列为全国试点。

　　“要系统推进教育优质均衡向纵深发展，还需坚持政府主责、强化统筹，科学规划、分步推进，先行创建、示范带动。”衢州市教育局相关负责人表示，下一步将以义务教育优质均衡化创建、省现代化学校创建、“学有优教”等省市中心工作为抓手，推动各县（市、区）基础教育质量提升、办学条件改善，更好地满足人民群众从“有学上”到“上好学”的美好期盼。

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