杭外新校区落户、引进锦绣育才教育集团、新建理想教育集团……在近期结束的“共建城市新中心·共享美好新生活”重点民生项目签约仪式上，杭州市余杭区又将一批优质教育资源“收入囊中”，余杭群众的教育获得感、幸福感持续加码。

第二批主题教育开展以来，余杭区教育部门围绕引进优质资源、培育名师名校、促进教育均衡等主旨主线，梳理民生意愿、谋划重点项目，着力办好教育实事，以推进全区教育高质量发展。

建名校育名师 打造“美好教育”

结合主题教育，余杭区深入实施“美好教育工程”，锚定“名校长领衔”“名校领办”“名高校托管”方向，推动新名校集团化办学战略落地落实，进一步拓宽优质教育资源共享通道，引领带动余杭教育实现跨越式、高质量发展。

截至目前，该区建有教育集团79个，杭二中、学军中学等名校合作办学项目33个，形成“首师大附属系”“杭师大系”等九大合作办学系列，实现名校集团化办学100%覆盖。

建名校，更要有名师。为此，余杭区聚焦五玉工程精细育才，打造人才辈出“孵化器”。统筹部署教育高质量发展“三优”行动，梯度实施“璞玉”“琢玉”“润玉”“良玉”“美玉”五大名师培养工程，成立由省市名师名校长领衔的73家领军领航名师名校长工作室，选拔学科骨干成员699人，配套推进教科研评比、教学能力比赛、解题能力测评等12项支持项目，为教师打通从岗位能手、教坛新秀直至省市名师的成长道路。全年新增市级以上名优教师181人，评聘正高级教师5人，增量位列全市第一。

家门口就好学 共享优质资源

12月13日，余杭黄湖镇中心小学“学校少年宫”对外招生，开设书画、舞蹈、美术、运动等10余项兴趣培训课程，为全镇适龄小朋友提供了一个学才艺、展才能的平台。

“有了家门口青少年宫，孩子学才艺再也不用东奔西走了！”首批报名的家长苏女士说。

“这是西部乡镇首个运营的乡村少年宫。”该项目负责人章岚介绍，培训项目具体运行管理由余杭区青少年活动中心统一实施，从省市区专业协会和相关院校引进优质师资进校指导，确保兴趣培训活动高质量开展。

师资短缺、场地不足、器材不够是乡村学校开展才艺教育的短板。结合主题教育，余杭区教育局、余杭团区委与属地镇街联手破解难题，建设“学校乡村少年宫”，打通教育优质均衡“最后一公里”。

按照“校宫一体、团教共建”方案，目前全区已成功创建4所“学校少年宫”，分别位于五常、良渚、瓶窑、黄湖等镇街相关学校，6000余名孩子在家门口就能接受才艺熏陶。

接下来，余杭还将根据“多点布局，均衡发展”原则，进一步完善办学模式、充实师资力量、丰富培训内容，真正把“学校少年宫”办成孩子们的成长乐园。

除了实体少年宫，还有线上“云课堂”。未来科技城海创小学教师章薇薇开设实景艺术课《海创粮田》，把课堂搬到稻田里，把资讯放在“云端”。250公里之外，结对学校丽水市遂昌县金岸小学的孩子们同步听课、交流互动。

这是余杭区创新开展的教育数字化项目“艺术互联网学校”的生动一幕。项目涉及全区51所中小学校188间教室和6间艺术互联网专用教室，另配置12套可移动式设备。

据悉，余杭区将通过搭建艺术云校平台，建设数字化美术教室、音乐教室，将艺术教学互动与线上云校深度融合，打破区域限制、共享优质资源，努力实现“班班有艺术教师，生生有艺术特长”。（徐颖、陈坚）

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