近日，在浙江水利水电学院举办的校友秋季专场招聘会上，国家级专精特新“小巨人”企业浙江泰昌实业有限公司连续第9年来校揽才。

“水院学生上手快、后劲足，每年学校秋招信息一出，我们都会马上报名。目前已签约4名2026届毕业生。”企业人事负责人吴昌慧说。

面对产业升级带来的技术岗位需求以及部分学生实践经历不足、岗位适配度不高等问题，浙江水利水电学院持续推进产教融合，通过现场教学、项目化课程、“双师同堂”、教师入企服务等方式，加强教学内容与产业实际需求衔接。

在水污染控制工程专业课上，授课团队将部分课堂搬到湖州市北污水处理厂、湖州西部水厂生产车间，现场开展工艺流程识读、运行参数分析、智能加药等实操教学。课程负责人朱丽芳介绍，学校明确校企合作课程中企业专家授课学时占比不低于30%，“下一步，我们还将邀请行业专家深度参与课程设计、课堂讲授、实操指导与考核评价等环节。”

水污染控制工程专业校企合作课堂。浙江水利水电学院供图

近年来，该校推进本科教学改革，完善校企案例共建和动态更新机制，持续引入行业真实工程案例，建设教学案例资源库，使教学内容及时对接产业发展需求。

该校还以现代产业学院为载体推进产教融合。在与杭州安恒信息技术股份有限公司共建的省级大禹网安现代产业学院，校企联合编制的云计算数据安全共享团体标准被纳入课程体系；现代水利产业学院高标准农田产业班对照行业标准、岗位需求和实际工程项目，引入AI监测、精准灌溉等技术，实操学时占比超过60%。

在引入企业资源的同时，学校还推动教师进入企业一线参与技术攻关。电气工程学院副教授朱传辉是派驻湖州企业的省级“科技副总”。他立足企业一线，将技术问题转化为教学课题，并带领学生参与企业实际攻关任务。前不久，团队作品获2026年度中国青年科技创新“揭榜挂帅”擂台赛新能源领域主擂台赛三等奖。

企业导师走进课堂授课。浙江水利水电学院供图

近年来，学校持续扩大“产业教授”“科技副总”选聘规模，组织教师进入企业参与技术攻关，并将产业技术进展和企业实际需求带回课堂，使企业实际项目成为学生实践教学的重要内容。

相关负责人表示，下一步，浙江水利水电学院将继续深化校企协同育人，丰富实践教学形式，推动课程内容与产业需求衔接，提升应用型人才培养质量。（刘中晓）