8月22日，杭州市召開推進中小學人工智能教育會議。會上宣布，從新學期開始，杭州市將在中小學各個學段全面開展人工智能通識課程教育，每個學年不少於10課時。杭州也是全國首批將人工智能納入地方課程體系的地區之一。

為了更好地推進杭州市中小學人工智能通識教育，杭州市組織高校和中小學人工智能教育專家協同研制了《杭州市中小學人工智能教育地方課程綱要（試行）》和《杭州市中小學教師人工智能素養框架（試行）》，在本次大會上正式發布。

課程綱要中明確了課程性質、課程理念、課程目標、課程內容、學業質量、課程實施和課程保障。“這份綱要非常細致。根據學齡不同，每個年級學生的培育指向都不一樣。”杭州市基礎教育研究室信息科技教研員李偉介紹，拿課程目標為例，1—2年級要求學生具備使用人工智能設備的意識﹔3—4年級需具備主動使用人工智能應用的意識﹔5—6年級需具有利用人工智能開展協同問題解決的意識﹔7—9年級需敏銳辨別人工智能生成內容的價值和可靠性﹔10—12年級需具備將前沿人工智能技術用於創作、創新的能力。“有了這份綱要，學校在組織人工智能教學活動時，有了方向。”李偉表示。

要開好人工智能課程，老師的AI素養提升同樣關鍵。杭州市圍繞“意識與思維、知識與技能、育人與教學、研究與發展、倫理與安全”五個維度，全方位賦能教師專業發展。“杭州對於教師的AI素養培養，有得天獨厚的優勢。目前，杭城正全力打造‘數字經濟第一城’，我們將依托本市的數字經濟、企業資源優勢及高校、科研機構資源，持續研究推動‘人工智能+教育’的理論突破與實踐升級，促進個人和團隊專業能力的發展。”杭州市教育局相關負責人說。

當前，教育部正積極推動人工智能賦能教育強國建設。杭州探索“人工智能+教育”起步較早，並在教育數字化領域已取得顯著成效：近年來，出台了《杭州市數字教育高質量發展實施方案》，推進數字教育高質量發展四項工程，累計創建智慧教育示范校439所、數字教育創新校54所、浙江省人工智能教育應用試點校15所。

“未來，杭州市還將積極推進‘未來課堂’和‘未來學校’的建設，加強AI教育支撐環境的營造，更好地實現教育現代化與高質量發展。”杭州市教育局相關負責人說。

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