從模具之都到人才高地
台州黃岩“教科人”一體改革重塑產業生態
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收藏5月18日,浙東南人工智能與大數據研究院正式交付。這座由台州市黃岩區人民政府和合肥人工智能與大數據研究院共建的新型研發機構,將成為黃岩制造業數智化轉型的核心引擎。
首期“AI+工業軟件”工程人才培訓班已在台州學院智能模具產業學院開班。浙江凱華模具有限公司副總經理李過在朋友圈說:“等了這麼多年,終於有了家門口的工程師‘黃埔軍校’。”
這是一場持續深化的系統性變革。近年來,黃岩區以“教科人”一體改革破題,一錘接著一錘敲,構建起覆蓋人才“引育評留”的全周期生態體系,在傳統產業轉型的陣痛中,找到了一條屬於自己的突圍之路。
以系統重構破除壁壘
在黃岩,模具產業的數控化率已超90%,領跑全國,復合型技術人才成為企業爭搶的“香餑餑”。而行業裡30歲以下的年輕面孔佔比不足20%……
面對系統性困局,黃岩系統梳理模具產業上中下游50余家重點企業,繪制“兩單兩庫”調度圖,即重點科技項目清單、重點人才需求清單、產業技術創新攻堅庫、高層次人才供給庫。截至目前,梳理出460項重點科技項目、714個高層次人才需求、1119個柔性合作專家需求,構建起全省首個模具產業人才供給庫。
在精准畫像的基礎上,黃岩與清華、同濟、陝科大等高校院所合作共建“創新空間站”,以柔性引進的方式,吸引25名博士參與推動解決實際問題30余個。
同時,深入實施校企人才“互聘共享”計劃,讓高校人才走進企業擔任“科技副總”,讓企業技術骨干走上大學講台成為“產業教授”。
2025年,黃岩出台《推進“永寧駿才”人才評價機制改革的實施意見(試行)》,將“永寧駿才”評價機制與“企業認定、政府認賬”模式一體貫通,從源頭上打破“論文、職稱、學歷、獎項”等壁壘限制,實現“人才好不好,企業說了算”。
以產教融合建強生態
在台州科技職業學院凱華模具產業學院,車間與教室已無邊界。企業投入2000多萬元將精密模具事業部搬進校園,學生走出課堂100米即可進入生產一線。學院推行雙班主任、雙導師制,以“工學結合”“一師一徒”模式開展實景實操教學。
這種“入學即入職、畢業即上崗”的模式,成效逐步顯現。凱華模具產業學院四屆畢業生中,90%留在模具行業,近40%已成為凱華的技術骨干。“從課堂到車間,從學生到工匠,產教融合為模具產業注入源源不斷的人才動力。”執行院長裘紫燕說。
目前,全區已合作設立產業學院9家、訂單班152個,近三年定制化培養技能人才7000余人。
更大的教育變革正在黃岩落地生根:黃岩區職業教育產教融合工程正在快速推進中,將成為長三角重要的高技能人才輸出基地﹔區政府與台州學院共建的智能模具產業學院,聯合龍頭企業打造集“產、學、研、轉、創、用”等功能於一體的現代產業學院。
此外,全省首家“個體工商戶學院”的成立,讓個體勞動者也能享受職業技能、創業能力、合規經營等系統性培訓﹔家門口的職業技能培訓圈,按照“一站一特色、15分鐘就業服務”的思路,一攬子“點單式”培訓……一個“人才賦能產業、產業反哺教育”的閉環,正在成形。
以人才躍遷驅動產業轉型
制度變革的成效,最終要體現在產業的躍遷上。
走進黃岩,一場關於“未來”的布局正在加速展開。落地運行國內首個干濕法一體生物基新材料智能研發中心,“柔川AI”系統進入省人工智能應用場景示范名單,“產業大腦”為示范企業減少相關流程工作量30%……這些“新事物”,正悄然重塑著這座模具之都的產業底色。
當下,黃岩致力探索一套人才工作新范式。從頂層設計入手,設立教科人一體化委員會,以聯席會議機制統籌教育、科技、人才工作,打破部門壁壘形成合力。
在產業導向上,由區領導擔任鏈長領銜“十大產業鏈”雙招雙引,讓產業鏈與人才鏈擰成一股繩。近年來,引進徙木數字、中岩數字、中科芯茂等人才領銜企業20余家,光昊光電入選浙江未來獨角獸企業百強。同時,統籌推進“本地早”等10個青年創新創業基地,釋放2萬平方米空間、1000余個工位,孵化青年創業項目83個。
人才的集聚,釋放出產業攀升的乘數效應。2025年,黃岩區規上工業增加值同比增長8.2%,其中專用設備制造業增長10.1%,汽車制造業增長30.4%。民營企業支撐明顯,全年增加值佔規上工業增加值比重高達92.2%。全年新增國家級制造業單項冠軍1家、國家級專精特新“小巨人”企業5家、省級專精特新中小企業23家。
“人才工作不是造‘盆景’,而是育‘生態’。要讓每一粒種子都能在黃岩找到適合自己的土壤。”黃岩區委人才工作中心負責人介紹,下一步將持續深化“教科人”一體改革,讓更多“千裡馬”在模具之鄉競相奔騰。
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