“玉桂，祝贺你！接下去要好好总结，继续提升教学水平。”12月4日，新疆阿瓦提县第三届“元培杯”教研月岗位大练兵活动评比结果出炉，得知爱徒陶玉桂获得高中组信息技术录像课一等奖时，来自绍兴的援疆教师、阿瓦提县第四中学副校长蔡铸尔第一时间给她发去了信息。

2020年4月以来，绍兴市第十批援疆教育团队两期共计72名援疆教师，共结对受援地徒弟339名，共开展“传帮带”活动1675次。3年来，绍兴“组团式”教育援疆坚持“援疆一批人才，带出一批人才”的理念，从精准“输血”，强化“造血”到助力“活血”，实现“人才顶岗”向“人才帮带”转变，不断丰富和完善“顶岗+传帮带”机制，为受援地学校留下一支“带不走”的教师队伍。

在阿瓦提县鲁迅小学，援疆教师团队结合鲁迅“立人”教育思想，打造“立足讲台、立学课堂、立心班级、立志育人、立业鲁小”的“五立”行动计划，通过与受援地学校签订目标任务书，与每一位徒弟签订帮带协议，在课堂教学、课题研究、管理能力等方面落实具体要求，既有共性任务，又有个性任务，探索行之有效、切实可行的帮带体系，为青年教师的专业成长提供强有力的引领与支撑。

在做好受援地学校“传帮带”工作的前提下，绍兴“组团式”教育援疆围绕《绍兴市“1+X”“组团式”对口支援阿克苏地区阿瓦提县五大行动计划》，发挥联盟办学机制优势，启动“乡村教师跟岗培养计划”，吸纳阿瓦提县鲁迅小学等两所城乡联盟学校15名青年教师作为“跟岗学习”培养对象。与此同时，“组团式”援疆团队将先进的教育理念和优质的课例辐射到县域各基层学校，共开展送教下乡活动54次，积极参与“浙阿基础教育大联盟”活动，跨县（市）开展课堂教学、观点报告等学科专题教研帮带活动。

“通过师徒结对合作等方式，取长补短、和谐共进，共同提高受援地教育管理和教学水平，彰显绍兴特色教育援疆品牌的魅力。”绍兴教育援疆团队领队朱国成表示，下一步，全体援疆教师将牢记“为党育人，为国育才”的援疆教育初心，落实“立德树人”根本任务，铸好“鲁迅名学”品牌，画出“立人”同心圆，不断提升绍兴“鲁迅文化”“组团式”教育援疆的影响力。

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