学校作为疫情防控的重要阵地，师生的身心健康与校园安全稳定始终牵动人心。近日，台州椒江15名责任督学纷纷赶赴全区各中小学，通过听取学校汇报、查阅相关资料、召集部分师生进行座谈等途径，对各校心理健康教育工作进行专项督导，为师生身体、心理健康保驾护航。

　　根据相关心理健康教育要求，椒江区设计心理专项督导标准，包括咨询室建设、心理课程开设、危机筛查与干预工作、C证持证率四个方面，检查标准共12项，如在学校醒目位置标示咨询室的位置和联系方式，定期更换心理健康教育宣传栏，100%建成省级标准化咨询室，落实每班每两周一节心理课，对6类重点人群进行分类建档等。每到一校，责任督学们都从实从细从严检查，当场告知督查结果，要求出现问题的学校按时保质整改，并提醒学校下次督导必会“回头看”。

　　椒江各中小学对心理健康教育进行了积极的探索。下陈小学作为“全国中小学心理健康教育特色学校”，通过平台进行线上服务，对被疫情困扰的学生和家长进行情绪疏导和心理支持；实验二小不仅开通了心理咨询热线，由专业心理健康教师值班接听，还利用电子邮箱、微信、QQ等多种网络信息平台，畅通师生及家长的沟通渠道；台州学院附属椒江学校践行“德心一体化”教育管理模式，成长中心设有教师办公接待室、个别辅导室、家庭辅导室、沙盘治疗室、放松治疗室、宣泄室、团体辅导室等10个功能区，并借助浙江省家庭教育讲师团及本校心理教师等资源，开设《不要和青春期的孩子较劲》《备战中考的家庭教育策略》《青少年抑郁的识别和干预》等线上讲座，深受家长欢迎。5月份，台州学院附属椒江学校还将开展全校性的心理健康教育月“红五月 心旅程 新成长”活动，多科室联动，每周一主题，以减轻师生心理压力，促进师生幸福健康成长。

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