“同學們，注意觀察車前草的性狀特征，它直根長，側根多且肉質少……”日前，麗水遂昌縣金竹鎮中心小學的中藥材文化種植園內格外熱鬧，四年級中草藥社團的同學們在老師的帶領下紛紛化身“小李時珍”，在園內採摘、學習車前草及相關知識。

　　金竹鎮是遂昌中藥材種植的重點鄉鎮之一，近年來，金竹鎮中心小學立足得天獨厚的鄉土優勢，通過開發中藥材校本課程，以“本草園”、中醫書吧、常用中草藥展廳等模式，將生物多樣性保護和可持續發展利用與中國傳統中醫藥文化相結合，打造集傳播、科普、教育為一體的生物多樣性學校。

　　挑揀、晾晒、烘干、壓制……除了親手採摘中草藥，活動中，同學們還體驗了中藥標本制作全過程。“學校組織的中草藥社團活動非常有趣，讓我們既可以在‘玩’中學習到很多課本上沒有的中醫藥知識，又可以增強生物多樣性保護意識。”金竹鎮中心小學四年級學生朱梓韓說。

　　金竹鎮中心小學開發的中藥材校本課程，是遂昌縣全面打造生物多樣性學校的一個縮影。近年來，遂昌依托縣域自然資源稟賦優勢與人文薈萃，結合教育宣傳、勞動基地打造、課程建設等形式，系統開展生物多樣性學校創建，深度探索五育並舉、融合育人的最佳方式。

　　目前，遂昌縣已建成金竹鎮中心小學、黃沙腰鎮中心小學、應村鄉中心小學三所生物多樣性學校。其中，黃沙腰鎮中心小學依托九龍山自然保護區豐富的自然人文資源，建成九龍生態館、九龍植物標本制作室，並開設了九龍之牆、九龍之聲等九龍文化系列課程，全面培養學生崇尚自然、保護環境的意識﹔應村鄉中心小學則根植竹鄉文化土壤，利用竹資源建起了竹文化展覽館、竹藝工坊等，積極舉辦“識竹種竹”“尋找春天”等勞動實踐活動，全力打造有情懷、有溫度、與自然和諧相處的生物多樣性學校。

　　“打造生物多樣性學校是教育理念和教育形式的一種創新，不僅能進一步深化‘學在遂昌’教育品牌內涵，同時也是推進生物多樣性主流化的一種渠道。”遂昌縣教育局相關負責人介紹，通過利用學校的生物多樣性場域、設施、教師和課程，讓學生以及公眾近距離感受了解生物多樣性的重要性和魅力。

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