你是否遇到过这样的难题？老大已经在本学区热门学校就读，今年老二入学报名却面临着分流调剂的可能。倘若被分流，接下来的几年时间里，你每天都需要先接送一个孩子再接送另一个，接送时间的加倍，让你很崩溃。

　　你是否也遇到过这样的尴尬？老大已在某校就读，搬家后老二去了新学校，老大却无法转学过来。孩子们的学校距离很远，放学时间又不同，家里没有老人帮忙，你们夫妻俩只好分别接送一个孩子，或者一个人干脆辞职在家，专门负责接送照顾小孩，这样的冲突，总是让你很无力。

　　类似的矛盾给多孩家庭带来诸多不便，家里的娃们能在同一所学校读书成了多孩家长们共同的期盼。针对这一问题，杭州市上城区率先探索多孩“长幼随学”入园入学新举措，为家长们“松绑减负”，缓解焦虑。

　　政策走在前 多孩家庭不再犯难

　　前段时间，上城区不少学校和幼儿园向家长发放了一份小调查：“您有孩子在2022年入读小学或者初中吗？”此项调查结果最终作为“长幼随学”新政的一项依据，被上城区教育局采用。

　　9月9日，上城区召开教育高质量发展大会，发布了“十四五”教育十大工程。其中，招生服务惠民工程明确提出，推进“托幼一体”，探索“长幼随学”，实施“入学零跑”，满足人民群众对“多生优育”美好教育的需求。据了解，“长幼随学”这一入学入园新举措目前在全国是首创。

　　“随着三孩政策放开，目前不少家长在考虑生三胎的同时，也有类似入学、入园等各方面的生育顾虑，压力很大。”上城区教育局党委书记、局长项海刚表示，为减轻家长异校接送多孩的负担，上城区教育局出台了相关政策。

　　政策走在前，多孩“长幼随学”入园入学新举措的探索尊重和回应了老百姓正当的利益诉求，为多孩家庭解决了后顾之忧。

　　细化规则精准保障 入学选择更加灵活

　　每个多孩家庭面临的问题各有不同，结合实际情况，上城区将于近期出台细化的入学规则，通过更加切实精准的措施来改变现状。

　　“在录取过程中，如果超过班级限额，在不影响第三方权益的情况下，我们会进行名额补充，支持满足孩子的入学需求。”项海刚解释道，“其实还存在一种情况，如果老大在A学校就读，由于搬家，老二到了距离较远的B学校就读，这时老大要申请转学到B学校也不会受到学额限制，我们会为其开通绿色通道。”

　　随着多孩“长幼随学”入园入学新举措的探索与相关入学规则的细化，“长随幼”或“幼随长”的入学模式可以依据实际需求灵活切换，这样减轻了家庭接送负担，促进了多孩和谐融洽相处，也是对“三孩政策”的支持与回应。

　　名校就在家门口 名师就在我身边

　　今年是“十四五”开局之年，上城区教育局将以“教好每一名学生，成就每一位教师，办好每一所学校，幸福每一个家庭”为宗旨，紧密围绕“创优质、促均衡、惠民生”提升群众对教育工作的获得感和满意度。

　　在9月9日召开的上城区教育高质量发展大会上，上城区教育局还发布了以“名校新校共同体、名人名校共同体、校企合作共同体、普优协同共同体、院校合作共同体、区域联合共同体、教师联盟共同体、集群联智共同体、公民互助共同体、跨学段校共同体”为样板的上城教育“新共同体”十大模式，以及上城十大智库成员、100个特级教师工作室领衔人招募令等，正式开启了上城教育“十四五”发展规划的全新格局。

　　近年来，上城区一直致力于让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，实现“名校就在家门口，名师就在我身边”的美好愿景。“在‘名校就在家门口’这个概念中，我们希望能够产生不同的名校组合形式，让大家从实现就近读书转变为就近读好学校。”项海刚表示，名校的拓展方式不能太单一，优质教育资源需要高等院校助力、互补型共同体建设、名校带新校等多方面的支持。“新共同体”十大模式是上城教育的创新之举，目标是让名校遍布上城区的每个角落。

　　与此同时，上城区还对教育智库进行了升级，上城教育十大智库已于9月9日正式成立。据项海刚介绍，无论是对区域宏观规划层面的谋划和把关，还是对教育改革方向的把握，智库成员都起到了关键作用，同时，智库成员还会定期走进上城区各个学校进行学校规划、科技项目的指导，“智库成员本身都是教育领域的专家教授，在加强校长教师队伍建设方面，他们能够起到引领、指导作用，并协助上城区优秀教育教学成果推广辐射。”

　　在“十四五”规划的蓝图下，上城教育蓄势待发。截至今年8月，该区共拥有80名省特级教师、38名区特级教师。上城教师是上城教育的一张“金名片”，为了让这张“金名片”更加闪耀，上城区向全区、全国的特级教师发出了邀请。

　　“目前，上城区各校之间还存在不同程度的差异，我们希望每一个片区都有优秀的力量支撑，希望年轻教师在特级教师的带领下快速成长。”项海刚说，“我们欢迎全国的特级教师加盟上城，来上城区设立特级教师工作室，为上城教育锦上添花。”据悉，上城区将以现有的118名特级教师为基础，整合资源，广纳贤才，在区内设立100个特级教师工作室。

　　“未来，上城区还将通过诸多新政举措，不断满足老百姓日益增长的对高质量教育的需求，并向着优质均衡、人民满意的‘美好教育引领区’稳步前行。”项海刚说。

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