“每天完成书面家庭作业时间，小学的绿码率、黄码率和红码率分别为66.83%、25.80%、7.37%，初中的绿、黄、红三色码率分别为56.71%、32.24%、11.04%……”

　　9月15日，金华婺城区教育局首创的“双减码”预警系统公布首期统计数据，涉及学生作业、睡眠时间、手机使用、阅读和体育锻炼等五项管理情况，分别用“绿、黄、红”三色码进行区分。

　　“首次调查主要是对期初‘双减’情况进行摸底，形成基础数据。今后我们会对红码比例高于当月全区平均值的校领导进行约谈，通报批评；责成学校对红码比例高于当月全区平均值的年级、学科组长进行约谈，校内批评。”婺城区教育局局长李刚表示，这一预警系统对于实时、动态掌握学生在家的“双减”落实情况，具有较好的参考价值，接下来，他们将进一步完善调查的内容与形式，每月初发布一次，及时收集数据并做好相应反馈与行动。

　　9月10日，婺城区首次对家长进行问卷调查，问卷共6题，均为选择题，涉及每天完成书面家庭作业时间、每天晚上睡眠时间、每天使用手机时间、每天用于阅读时间、每天在家体育锻炼时间和是否参加学科类培训等方面。回收调查问卷26746份，其中小学19910人、初中6836人，涵盖该区大部分学校，约占小学、初中学生总数的一半。

　　李刚说，婺城区已设定年度“双减”目标，学生作业、睡眠时间、阅读方面实现绿码率80%，手机使用和体育锻炼方面的绿码率达到70%。

　　金华是浙江省“双减”工作试点地市，最近几天，婺城区在学科鉴定、“营转非”、学科类转非学科类以及“双减码”等方面动作频频，走在全省前列。这也引起了浙江省教育厅的关注。这两天，浙江省教育厅派出两支队伍来到婺城区，就“双减”工作情况进行调研。

　　9月16日上午，浙江省教育厅基础教育处副处长朱国清带队来到站前小学，就婺城区“双减码”事项做专题调研，希望婺城区能在“双减码”等方面精准发力，不断完善、升级，争取在全省甚至全国创出样板。

　　朱国清说，“双减”是当前的教育大事，也关系学校、社会和家庭等方方面面，要收集的数据、材料很多很杂。“双减码”利用原入学码通道，较方便地收集了学生五项管理的相关信息，其优势是“绕过”学校直达家长，相对会更真实可靠。

　　“是不是可以让学校、老师与学生有所参与，再将不同数据进行比对、分析；能不能搞几场新闻发布会，敢于‘亮剑’，勇于面对并解决问题。”朱国清建议，今后，可将调查人数的比例进一步上调，在问题设计、调查对象上更加开放与细化。

　　“双减码”首次调查的亮码情况为：每天完成书面家庭作业小学绿码率（作业60分钟内完成）66.83%，初中绿码率（作业90分钟内完成）56.71%；每天晚上睡眠时间小学绿码率（晚9点半之前睡觉）33.7%，小学黄码率（晚9点半至10点睡觉）60.6%，初中绿码率（晚10点前睡觉）为50.8%，初中黄码率（晚10点至10点半睡觉）为43.7%；每天使用手机小学绿码率（低于30分钟）40.5%，初中绿码率（低于30分钟）49.9%；每天体育锻炼时间小学红码率（30分钟以下）13.50%，初中红码率22.97%；运动60分钟以上的绿码率小学41.27%，初中46.33%；天天阅读较难量化，以鼓励为主，故先不设红码。30分钟以内为黄码，30～60分钟及60分钟以上均为绿码，小学黄码率27.84%，初中黄码率37.14%。

分享让更多人看到