中国湿地博物馆校园博物馆：三墩小学本草馆

　　近日，中国科学技术协会官网公示《2021—2025年全国科普教育基地第一批认定名单》，经评审，浙江省13家博物馆入选，中国湿地博物馆位列其中。

　　十余年来，中国湿地博物馆作为一座湿地主题国家级公益类科普场馆，通过不断深化博物馆科普教育功能，立足“湿地”，从0到1，既是科普教育的基地，也是文化传播的阵地。

　　通过紧紧围绕湿地科普宣教主题，建馆以来，湿地博物馆先后推出了与湿地相关的自然科学、人文历史、艺术知识主题的近百场精品主题展览，深度挖掘中国传统文化与生态文明理念。通过不断更新的展览，策划配套科普活动，形成展教系列，吸引大众反复走进博物馆参观，对展览所涉及的领域产生兴趣，进一步对展览背后承载的文化有所了解。

　　作为中国湿地博物馆的一大品牌活动，“湿地主题绘画大赛”以湿地生态教育为切入点，以绘画大赛为载体，宣传环保理念，提升青少年儿童的生态文明意识。十年来，这些活动共吸引近8万名青少年儿童参赛，真正做到了让孩子们在活动中了解湿地知识。

　　“双减”政策实施后，湿地博物馆又进一步加强特色课程开发，总结经验，推出形式多样的绿色体验第二课堂活动和湿地主题研学项目，加强课本知识与博物馆科普实践的联动，助力素质教育与劳动教育发展。

　　同时，湿地博物馆还积极根据教育部、国家文物局联合发布的《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》要求，提出要进一步健全博物馆与中小学校合作机制，促进博物馆资源融入教育体系。2021年中国湿地博物馆新建校园主题馆2个，深度传播生态文明理念和中华优秀传统文化，至此已经建成开放贝壳馆、蝴蝶馆、螃蟹馆等5个校园博物馆。在建设的同时，布署长效管理运营机制，通过成立“1+X”馆校共建联盟，紧抓教育“双减”政策契机，推动博物馆科普教育与学校教育融合。

　　随着中国湿地博物馆“校园博物馆”串珠成链，不断有更多中小学加入其中，通过细分切入点的生物多样性科普主题不断完善，一张生态文明建设的科普网络已经初步形成。

　　这些年来，湿地博物馆还积极开展湿地科学研究，同时做好研究成果的应用开发。目前已开展包括“中国湿地植物数据库建设”等研究课题40余项，发表专业论文50余篇，累计出版《国家湿地》杂志共计69期，此外，重点围绕西溪历史文化和宋韵文化，开展全书编纂、人文研究、学术交流、展陈应用等工作，出版包含《西溪丛书》《西溪文献集成》《西溪研究报告》《西溪通史》《西溪辞典》五大系列的《西溪全书》78册。

　　面对新时代、新形势、新需求，中国湿地博物馆将在“十四五”期间构建更加完善的公共文化与社会教育服务体系，涵盖党建引领行动、助力共富行动、馆校共建行动、文化传承行动、生态绿色行动等五大方面，充分发挥场馆阵地优势和科普资源优势，推动博物馆事业高质量发展。

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