近年来，浙江交通职业技术学院持续深化教育教学改革，全面推进课程思政建设，从教学改革、课程建设、教学团队等多个维度，将新时代交通行业课程思政元素融入专业课程，探索出了“课程思政、立德树人”的多层次网格化培养体系。

　　该校将社会主义的理想信念核心价值观、交通强国的民族情怀、精益求精的工匠精神和中华优秀传统文化等融入专业课程，构建了以“知行合一，名师与团队培育工程”“润物无声，高水平课程建设工程”“交通工匠，最美交通人培育工程”等“六大工程”建设为抓手的新时代交通人才培育课程思政建设体系框架。

浙交院“培育最美交通人”课程思政建设体系

　　通过开展“一院一品”特色思政创建活动，该校将新时代交通精神有机融入到专业和专业群教育。如道路桥梁工程技术专业群坚持思政育人与技能习得并重，在专业教学中融入“两路”精神、青藏铁路精神、港珠澳大桥建设者精神，通过路桥认知、工程引例、实践操作、线上资源等课程教学设计，将职业技能与路桥职业精神高度融合。

　　自全面推进“以弘扬新时代交通精神，培育最美交通人”为主旨的课程思政育人活动以来，该校引导“课程教学”向“课程育人”深化，实现了课程思政100%覆盖人才培养方案和课程标准。

讲解难点。浙江交通职业技术学院供图

　　该校强化“为党育人、为国育才”导向，丰富“三全育人”新内容，持续推进“以3门思想政治理论课为核心，以一批通识课和专业课为支撑，以培育‘最美交通人’双高特色项目为引领”的“3+X+1”全方位课程思政育人体系；深度挖掘海、陆、空、轨道各领域专业群课程思政元素，持续开展“一院一品”特色思政创建活动，“承古出新、匠师协同、学创一体路桥类专业特色文化育人模式的创新与实践”和“党建铸魂、匠心铸梦、师德铸路：新时代汽车工匠培育机制创新与实践”两项教学成果获2021年省级教学成果一等奖。

　　浙江交通职业技术学院党委书记孙校伟表示，学院今后也将最大限度发挥专业课程的育人作用，紧紧抓住社会主义核心价值观和新时代交通精神引领这两个极其重要的维度，在专业课中弘扬新时代交通精神，培育新时代交通人才。（金萍女、戎成）

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