老師化身“網紅主播”，師生間可以互動 浙江海亮雲端教室開課啦

　　“昨天開始我們已經恢復上課了。隻不過是在家裡上網課。今天上午上了語文、數學兩門課。”2月11日上午，忙完學習的浙江海亮高中高三學生舒婧倍感踏實。

　　舒婧說的網課，其實是海亮教育最新推出的雲課堂。2月10日，海亮教育旗下所有學校全部恢復正式上課，數萬名學生如期開學。隻不過，教室設在“雲端”，學生在家裡就可以聽課。

老師在雲端教室上課

　　班級、老師、課程不變

　　任課老師化身為“網紅主播”

　　如果不是這次疫情，作為畢業班的舒婧十天前就該開學了。但疫情徹底打亂了他們的復習計劃。“說實在，這個寒假，我們許多同學都挺焦急的，畢竟馬上要面臨高考了。”6月份的高考，舒婧一共要考語文、數學、物理、化學四門課。現在了雲端課堂，舒婧希望自己能早早進入臨戰狀態。

　　與大多數學校的網課不同，海亮教育的雲端教室，不是學生被動聽課的錄播課程模式，而是根據原班進度同步直播教學的方式，課堂“原封不動”保留了同樣的班級、同樣的老師、同樣的課程，任課老師化身為“網紅主播”，班主任兼職直播間的“超級管家”。教室裡，師生間一樣可以親密互動，同學之間也可以互相交流學習心得。

老師正在授課

　　海亮集團副總裁、海亮教育管理集團總裁陳軍偉告訴記者，為了應對來勢洶洶的疫情，海亮教育未雨綢繆，早在1月24日便全面啟動以原班級為單位的線上教學模式設計﹔1月29日啟動系列線上培訓，幫助老師們盡快掌握網絡授課技能，還邀請網課大咖分享線上授課的教學藝術﹔ 2月2日開始逐步推出音體美公益視頻課程﹔直到 2月10日，海亮教育VIP雲端教室正式上線。

　　“互聯網+教育”的一次全新探索

　　不是簡單地從線下移到線上

　　陳軍偉表示，海亮的雲端教室不是簡單地把線下課堂移到線上，而是把各類數字學習資源（音頻、視頻等）、各類電子數字產品（平板、手機、智能電視等）、各種學習方式（游戲化學習、翻轉課堂等）有機結合起來，從而整合學習資源、把准學生需求，為師生提供更加精准高效的學習生態。

　　“海亮的雲端教室，並不僅僅是防疫抗疫期間學校教育的‘替代品’，而是海亮教育打破虛實邊界、擴大有效供給、促進角色轉變、提升教學品質的新起點和裡程碑。”陳軍偉說。作為“互聯網+教育”走向現實的一次生動實踐，雲端教室將會進一步消解課上課下、校內校外、區域之間的時空界限，拓展知識產生、傳播和獲得的渠道。

　　目前，海亮教育已開出1470間雲端教室，開學首日累計開課4300余節次，服務2700余名海亮教師開展線上教學，數萬名學生同時參與線上學習。雲端教室也得到了廣大學生與家長的一致好評。有家長表示，老師備課很用心，孩子上課也很認真，教學效果與線下課堂很接近，課程學習、視力保護、課間放鬆結合得也很到位。（張麗瑋）