秋季新學期，如期而至，當學子們踏入學校，教師拿什麼來歡迎他們？“開學第一課”無疑是一份最富儀式感且對學生影響至深的禮物。9月1日是溫州鹿城區各學校開學的日子，在仰義第一小學，孩子們通過體驗紅色文化、學習垃圾分類、了解科普知識、開展應急救護培訓、進行彩石鑲嵌非遺手工體驗、聽取青少年心理衛生健康知識講座等特殊方式，迎來了2021年秋季開學第一課。

　　遇到生命危險，孩子們如何防災避險、自救互救？為讓同學們在新學期增強自我保護意識和自我防范能力，現場，培訓師為200名高年級同學帶來應急救護知識培訓，詳細講解了心肺復蘇術、呼吸道梗阻、燒燙傷、止血、包扎等意外傷害的處置方法，並通過心肺復蘇模擬人等教具演示海氏手法、心肺復蘇術等操作要領。“以前只是電視上看到，今天現場聽醫生講解，並在醫生指導下訓練操作，感覺又增進了對心肺復蘇的了解，以后我也要爭當一名生命守護者。”仰義一小的學生馬天浩說。

　　“大屏幕上展現的哪些是好朋友，哪些是壞朋友呢？”在青少年心理衛生健康知識講座上，授課教師以“學會同伴交往，應對同伴壓力”為主題，從如何交朋友作為切入點，用貼近生活的小故事，幽默風趣的互動，生動講解了青少年如何通過良好的交友環境開展自我疏導和自我調適，並列出“好”朋友及“壞”朋友的特點，幫助同學樹立正確的交友觀念，為學生筑牢心理健康防護牆。

　　而另一邊的智慧教室裡，崇林齋彩石鑲嵌傳承基地的繆一川正在為同學們講解非遺概念、彩石鑲嵌的起源、制作工藝、產品種類等，並帶來寶石挂件制作包讓同學們親手體驗。“老師，這個首飾盒上的寶石都天然的嗎？”“老師，我這個打磨得可以嗎，是不是六個面都光滑了？”教室裡不斷有同學舉手提問，還有不少學生開心地展示著自己制作完成的彩石鑲嵌手工作品，通過“開學第一課”刮起的非遺熱潮，讓傳統文化扎根於校園，也更好地引領學子們從傳統文化的學習者到體驗者，逐步成為愛好者，最終肩負起非遺文化的傳承的責任與擔當。

　　一堂好的“開學第一課”就是一次精神洗禮，讓受教育者打牢思想基礎、夯實精神根基。上好“開學第一課”，不但可以緩解學生的開學焦慮，讓他們盡快適應新的學習、生活環境。“這些課程將學校的德育工作落實落細，促使學生堅定理想信念，涵養愛國情懷，砥礪奮斗精神，幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，讓他們可以更好地擔負起歷史和時代賦予的重任。”仰義一小校長徐躍華表示。

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