職業技能提升要堅持“兩條腿走路”

　　“既不耽誤工作，又不耽誤學習，這種方式很貼心。”在奧克斯工作了5年的電工張師傅成了寧波技師學院和企業共同培養的新型學徒。12月5日，奧克斯公司的200名員工和浙江樂歌智能驅動科技有限公司的20名員工，將在所屬企業和寧波技師學院、寧波博藝職業培訓學校的聯合授課下，以“半工半讀”形式接受為期1年的技能培訓。

　　技能人才的規模和質量，決定著一個地方產業發展的水平和層次。當前，全社會對優秀技能人才的渴求，以及對職業技能極致化的追求在不斷提高。讓更多的能工巧匠脫穎而出，才能釋放出更強的發展動能。

　　構建終身職業技能培訓體系，關鍵要靠“兩條腿走路”。一方面，發揮職業院校的優勢。當前寧波許多技工學校、職業院校通過校企合作、“定制培養”等途徑，持續優化人才培訓機制，已成為重要的職業培訓基地。當下而言，可以通過深化“訂單式培養”、企業新型學徒制等模式推動校企合作、產教融合，以精確、精准、精細為要求，培養出更多更優的高素質技能人才，從而適應經濟轉型升級對多層次、多類型人才的需求。另一方面，發揮企業的主導作用，圍繞實施企業職工技能培訓工程、新興產業工人培育工程等，對現有人才進行“再發現”、再教育，通過進校培訓、線上教育、參加職業技能等級考試、師徒結對等方式，形成完善的產業工人培養體系，不斷適應機器更新、技術升級、工藝變革的用工要求。

　　完善職業技能培訓體系，政府“給補貼”，政策導向意義十分明顯。在政策利好的基礎上，還應在培訓信息的共享及傳播、搭建公共實習實訓基地、組織技能比賽等方面下功夫，同時充分釋放多元辦學主體的積極性，進一步推動教育資源優化配置，實現技能培訓市場化、產業化運作，為培養更多優秀技能人才提供有力保障。

　　職業技能提升需要一個過程，不可能一蹴而就，而且不同的勞動者有不同的需求，既要舍得投入、舍得時間，更應堅持因人而異，注重分類指導，提升培訓效果。以更高要求、更廣視野，加快構建與現代產業體系相匹配的職業技能培訓體系，就一定能讓更多能工巧匠脫穎而出，成為推進高質量發展的生力軍。