湖州安吉梅园学校：构建多民族融合特色教育体系

　　湖州市安吉县递铺街道日前在梅园学校开展“民族团结一家亲，童心共庆六一乐”活动，提前庆祝“六一”儿童节。身着苗族特色服饰的学生吹着芦笙，跳着苗族舞拉开了活动序幕。据悉，这是梅园学校特有的民族舞蹈队。

　　安吉县梅园学校是一所少数民族特色学校，全校2056名学生都为新居民，其中近800名学生是少数民族，包含苗族、彝族、黎族等13个少数民族。自2009年办学招收学生以来，学校扎实推进民族团结教育工作，为安吉的民族团结工作贡献力量。

　　经过不断探索，梅园学校有了独具特色的民族团结之道。走进学校，就能看见宣传橱窗里张贴着不同民族学生的画作，展现浓浓的民族风。继续向前，有一间民族特色展示馆，里面陈列着不同民族的服装、首饰、乐器……师生们可以从中了解各个民族的习俗、方言、民歌等特色，能更全面地学习民族知识，增进感情。

　　“在课堂学习中，我们融入了民族团结教育。2016年学校组织有经验的教师编写了3本民族校本教材，以民族文化为内容，适合不同年级段学生学习。”安吉县梅园学校校长邵冬晴介绍说，同时定期组织各科任课教师进行业务培训，进一步细化各年级、各学科民族团结教育的渗透点、结合点，将其有机融入到课堂教学中。

　　不同民族的学生聚在一起，校园活动也变得丰富起来。每逢元旦、端午、中秋等传统节日，学校会开展特色文艺汇演，一起制作不同民族的特色小吃。2017年，梅园学校专门成立民族舞蹈队，不仅丰富了学生的课余生活，还能让学生了解本民族的风土人情，提升自豪感，传承民族文化，展现文化的多样性。

　　除了在学习上融入民族文化外，在生活中该校老师也格外注重不同民族学生的特殊需求。“尊重每个民族的传统与习俗也是促进民族团结的重要因素之一，相互尊重才能更好地融合。”邵冬晴说，希望在全体师生的共同培育下，真正做到民族大融合，将学校打造成“全国民族团结进步创建活动示范单位”。（王豆豆）