家长与孩子做“同学”

“家长好好学习，孩子天天向上。”开学初，越来越多家长感受到了这句话的分量与价值。

从暑期“两书一信”开始，婺城区中小学校（包括幼儿园）出现一大批各具特色内涵的家长课堂、家长学院，专家、校长、老师、家长等“智慧大脑”纷纷走进家校共育第一线，帮助家长提升观念、拓宽视野、丰富方法。

家长持证上岗

开学初，金华婺城区东市街小学“晓爸晓妈家长学校”再度开课。现场200多名家长先是认真看了一场好“戏”。“晓”课堂给家长们上了一堂婺剧公开课《白鲞娘》，不教唱腔、身段，但“严爱”主题鲜明：对孩子的爱需要理智和尺度，严格有度的爱才能让孩子有美好的未来。

家长们边听边翻校本教材《婺剧小故事》，做着笔记，若有所思。学校给每个家长发了一本厚厚的笔记本，鼓励小学六年都要多学习多摘记，养成勤学善思的习惯。家长学校还颁发“晓爸晓妈”学员证，把“你要好好学习”的唠叨转变为“我们一起学习进步”的努力。

校长贾秀军以“让教育像呼吸一样自然”为题做了演讲。她用很多生动案例告诉家长，生活即教育，教育更多的是潜移默化的过程，老师、家长、同学都是最好的“同学”。“育人”比“育分”更重要，在家庭教育中要让孩子适度吃苦，参与到家庭建设中，让孩子学会感恩，培养健全人格。

9月9日晚，婺城区白龙桥镇中心小学举行“龙爸龙妈成长学院”挂牌仪式，282名一年级新生家长到场见证，并喜洋洋地领到家长学校专属“护照”，和自己的孩子一起当“同学”。“护照”小巧可爱，却让家长们感受到沉甸甸的责任。这个小册子将记录家长与孩子共同学习的点点滴滴，家长六年成长足迹也将接受孩子们的考核与点评。

校长邢丽君介绍，“龙爸龙妈成长学院”根据家长需求和学生实际，最近正在一年级新生中举行为期一周的习惯养成特训，包括行为习惯、运动习惯、生活习惯、学习习惯等丰富的内容。家长也要做好表率，从身边小事做起，做最好的成长榜样。

家长学院有力度

开学初，环城小学请来全国著名亲子教育专家王志寰，给环小集团的老师和家长上课，为积极上进的家长加油蓄力。

环城小学提出“世界因我多温暖”的校训已有7年，“温暖教育”成为家校共育的新亮点，培养孩子的暖情绪、暖人格、暖关系。学校成立了金华市首家“好爸爸研究中心”；2017年创立暖爸暖妈工作坊，邀请亲子教育专家为家长答疑解惑，线上线下参与人数超过70万人次。今年初，举办首届家长学校研修班，让家长做到“持证”上岗。6月，联合城中街道明月楼社区成立“社区暖家长学堂”。

前几天，站前小学举行家长成长学校开学典礼，校长叶惠给家长们上了“第一课”。据悉，学校已多年开展“三好家长”评比、好爸爸课堂、家校论坛等活动。

市区学校“家长学院”的热度，金华教育学院党委书记、家庭教育专家吴惠强拥有一定的发言权。这几年，特别是每年开学前后，他都会特别忙，因为工作之余，很多学校都会请他给家长上课，传授家校合作新理念新方法。

在育才小学做讲座时，吴惠强从学校教育特点入手，探讨了当今育儿的最佳方式，指出孩子成长必须是健康快乐的，要适宜社会发展。针对部分家庭的“隔代教养”，他认为，家长是教育责任主体，任何人无法替代，建议还是父母自己养育更妥帖。他还给家长们做现场问卷调查，针对“一年级最需要培养的习惯”“好成绩怎样得到”“小学生主要特点”等热点问题，有理有据逐一剖析。“父母与孩子共成长，要以亲子矛盾为抓手，做好有效沟通，用科学智慧的方法教育孩子，用阳光向上的标准要求孩子”。

陪伴成长不缺位

家校合作不仅小学要做，婺城区绝大多数幼儿园、初中也在“加码”创新，做到孩子成长路上家长不缺位。像婺城区机关幼儿园等，侧重于入园关怀、习惯养成、园所特色介绍等，鼓励家长“从小跟上”；而初中则侧重于学生心理关爱，家校合作做好青春期“叛逆”学生的心理疏导、学业压力下的亲子关系缓解等。

开学前后，金华四中初一教师团队认真开展了对部分学生的家访活动，这是学校“知心教育”的例行内容之一。校长童桂恒说，中考是一条硬杠杠，但学校和家庭都不能唯“分数论英雄”，要注重孩子综合素质全面提升与个性张扬、特色凸显。

金华九中“九九和智”家长成长学校刚刚成立，接下来大半年的主题月活动排定。学校准备从沟通技能和交际教育、亲子教育、青春期心理生理教育、理想教育等九个方面，编制适合家长成长的校本课程，构建家长成长评价体系，积极组建、培训教师讲师团和家长讲师团。

青春中学家长成长学院精准把脉当前学生身心实际等，推出精准教育系列活动，像女生青春期家庭教育等，帮助家长更好地与孩子交流，做好精神抚慰与身心呵护。校长施亚夫表示，家校畅通合作渠道与内容，要以学生为中心，用好“之江汇”数字家长学校（平台），通过区、校两级家长学院（校），让家长同孩子一起学一起进步。

婺城区教育局负责人说，婺城各校（幼儿园）家长学校已实现全覆盖，“家校第一课”开课率100%，家长听课率达90%以上，较好地打通了家校共育“最后一公里”。家庭教育没有固定模式，成立家长学校的目的是为融合家校、服务家长、资源共享，就是团结更多人的智慧，帮助家长有效地找到适合自己的教育模式。