舟山普陀学校推广积极心理教育有成效 

       家住舟山普陀的小学生小丽（化名），因难以接受父母离婚、母亲即将再婚的事实，导致情绪低落，执拗地认为“如果自己当初乖巧一点，父母就不会离婚”。朱家尖小学专职心理老师兼心理辅导站站长黄西希运用积极心理学疗法，使小丽认识到认知错误，引导她找到生活中的快乐，以积极的心态过好当下、着眼未来。这是在近日举行的舟山市积极心理健康教育成果推广会上，黄西希老师向大家展示的心理咨询辅导个案。

　　近年来，学生心理筛查发现的异常检测率不断增高，尤其在受疫情影响期间全国各地发生了多起极端事件。普陀区将青少年学生积极心理教育作为基础性、战略性工作纳入育人工作重点，构建全方位立体网络、优化各级考核评价体系、拓宽教育教学有效模式、关注教育亲子辅导，努力提升学生的复愈能力、幸福感和学习能力。该区被省教科院确定为“浙江省学校心理健康教育研究示范区”。

　　普陀各校积极心理健康教育“一校一品”创建，取得了一定成果。东港中学坚持“教育让生活更美好”的办学理念，被评为三星级幸福学校；普陀二中开展积极人生规划，课题研究成果在省里获奖；沈家门一小等学校被确定为中小学亲子辅导示范校。省教科院先后两次对普陀区中小学生开展心理调查，结果显示，24项积极心理品质中有18项指数有正向变化，其中热爱学习、乐观等10项指标平均得分呈现显著提升。由省中小学教育质量检测中心等单位开展的联合检测显示，普陀区学生的品德行为等18项指数明显优于浙江省平均水平。

　　舟山市教育局副局长汤赛虹表示，下阶段要进一步树立积极的心育理念，转变工作导向，从单一关注学生的问题转向积极的心理素质培育和心理问题防治并举，由各校校长亲自抓，让每一位老师成为积极教育实施者，努力促进全市青少年健康成长。