期待家庭教育法保护好“少年的你”

家庭教育法草案日前提请全国人大常委会审议。草案提出，未成年人的父母或者其他监护人在实施家庭教育过程中，不得对未成年人有性别、身体状况等歧视，不得有任何形式的家庭暴力，不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。未成年人的父母或者其他监护人是实施家庭教育的责任主体，政府、学校、社会要为家庭教育提供支持。必要时，国家对家庭教育进行干预，并明确了公安机关、人民检察院、人民法院干预家庭教育的情形和主要措施。

为家庭教育立法，是保护未成年人的需要。人的一生要经历家庭教育、学校教育、社会教育，而家庭教育是每个人接受最早、时间最长、影响最深的教育，既是启蒙教育，又是终身教育。换言之，家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，孩子接受什么样的家庭教育，在很大程度上决定着他的人生底色和方向。因此，家庭教育怎么开展，父母或者其他监护人应该做好哪些事情，这些需要在法律层面予以明确和规范。

毋庸讳言，现实中，一些家庭对孩子监护缺失、家庭教育缺位，致使孩子受到伤害或走上歧途；有一些父母教育孩子时“重智轻德”，重视身体健康而轻视心理健康，还有一些父母实施“棍棒教育”，甚至胁迫、引诱、教唆、纵容、利用孩子从事违反法律法规和社会公德的活动，这些不当乃至违法的家庭教育，极可能让孩子更叛逆更自卑，心灵扭曲者有之，走上违法犯罪道路者有之，成长阴影一生都难以抹去。

为家庭教育立法，也是维护公共利益的需要。无数事实表明，家庭教育不仅是家庭内部事务，也事关公共利益，一些“问题家庭”及“问题孩子”所表现出来的问题，越来越具有公共问题的性质和特征。调查显示，在未成年人犯罪中，家庭教育缺位或错误的家庭教育已经成为重要的诱因。毫无疑问，未成年人的不良行为乃至犯罪行为，不只关系到他们的人生走向与家庭安宁，而且关乎社会的和谐稳定，关乎未来社会发展，甚至关乎国家的希望、民族的未来。

正因家庭教育具有复杂性、专业性和重要性，就有必要通过专门立法，助力家庭教育走向专业化、系统化、社会化。据悉，家庭教育法草案明确了政府推进家庭教育工作的领导体制、工作机制和保障措施，明确了父母或其他监护人实施家庭教育的法定责任，以及政府、村（居）民委员会、学校等主体在促进家庭教育方面的责任和义务，规定了家庭教育干预制度，明确了公安机关、人民检察院、人民法院干预家庭教育的情形和主要措施，以及违反本法的法律责任等。这是未成年人的福音，也是整个社会的福音。

“天下之本在国，国之本在家”。推进家庭教育法治化，提升家庭教育地位，规范家庭教育行为，打造家庭教育的社会支持体系，正当其时。期待家庭教育法早日出台，早日发挥作用，更好地保护每个“少年的你”。（何勇海）